一是多种形式开展体验实践。各幼儿园与小学联动开展主题衔接，以探秘校园、趣味课堂、活动展示、双向互动等形式组织幼儿走进小学课堂，观看文艺展演，参与体育活动等，让幼儿亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，帮助幼儿熟悉学习环境，适应小学生活节奏。

二是强化引导凝聚家校（园）共识。围绕幼小衔接的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面，通过开展家长会、家长课堂、专题讲座、家长开放日等家园共育活动，帮助家长正确认识衔接重点，转变教育方式，引导家长建立科学理性的教育观念，构建家校协同育人的良好氛围。

三是强化课程夯实根基。坚持以游戏为基本活动，将幼小衔接教育渗透于幼儿园保育教育全过程，结合幼儿年龄特点开发幼小衔接课程，制定保教计划，丰富环境创设，尊重幼儿身心发展规律和特点。开展学区组专题教研，分享交流常见问题根源，不断强化专任教师保教能力。

四是强化小学衔接意识。将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，实施有针对性的入学准备教育，确保课时安排，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。推动建立幼小学段互通、内容融合的联合教研制度，加强教师在幼儿发展、课程、教学、管理等方面的学习交流，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。