一是规范办园行为。认真贯彻落实《学前教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强对幼儿园保育教育工作的指导和监督，组织开展幼儿园课程教学资源清理整治、“小学化”专项治理，严控幼儿园班额，落实“以游戏为基本活动”要求，幼儿园办园行为逐步规范。

二是深化保教质量。推进片区教研共同体建设，建立幼教中心、教研室、片区、幼儿园四级教研网络，定期开展片区研讨课、教师专业能力展示、案例评审等；组织开展理论知识测试、保育质量分享等活动，强化对民办幼儿园保教质量的指导，规范一日生活流程，保教质量差距逐步缩小。

三是坚持示范引领。充分发挥省、市示范园带动引领作用，筹建学前教育发展工作室，选拔骨干名师，整合优质资源，组织专题培训、评比竞赛、观摩研讨，大力开展全区优质课评比、环境创设评比等活动，各幼儿园的办园水平持续提升。

四是完善督评机制。落实《幼儿园督导评估办法》，将学前教育普及普惠和幼儿园办园行为相结合，对各幼儿园进行年审评估、年度目标管理考评、开学工作督查等专项督导，向幼儿园反馈督导意见，将结果运用到幼儿园评先评优、综合奖补、园长业绩等事项，形成工作有效闭环。