为进一步提升学前教育普及普惠发展水平，全面构建高质量教育体系、办好人民满意教育，10月22日-23日，市教育局到我区进行了为期两天的学前教育普及普惠发展调研评估。此次督导由国家督学王中立带队，由河南省人民政府督学、幼教专家及市教育局相关处室负责人组成督导组，对区政府履行学前教育发展主体责任情况进行把脉问诊。副区长王喜峰参加调研评估，区直相关单位、区公民办幼儿园代表共70余人参会。

在汇报会上，区政府就推进学前教育普及普惠发展工作进行汇报。座谈交流环节，督导组分别就政府保障情况、保教质量保障情况、教师队伍建设等方面进行现场提问。随后，督导组围绕三个方面的40条具体指标和标准查阅相关档案资料，并分组进行座谈交流，区直相关部门就相关指标完成情况进行逐项交流解答。

在反馈会上，督导组就学前教育普及普惠建设的背景、意义、程序进行解读，对指标进行“清单式”反馈，并以“五个一”为重点给出合理意见建议，即“办好每一所幼儿园，教好每一个孩子，选好每一个园长，用好每一个老师，让每一个家长满意放心”。成都市第26幼儿园副园长就创建成功经验进行分享。区人民政府副区长王喜峰进行表态发言。

督导组组长王中立充分肯定我区学前教育普及普惠建设工作，他表示，上街区委区政府高度重视创建工作，能积极履行教育职责，在深入推进学前教育普及普惠建设工作中措施精准、实施有力、成效显著，并就下步创建情况提出工作要求。他指出，一是要高度重视，坚定信心。积极贯彻落实国家、省、市关于学前教育普及普惠发展的决策部署和要求，对标创建指标，以督促改、以评促建，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性。二是要看到差距，压实责任。从宏观上，政府要指导到位、投入到位，要督促到位；从微观上，各部门要压实责任，强化推进、高效落实。教育部门要做好工作协调对接，指导区直各单位、各幼儿园做好区级自评。三是要对标对表，强力推进。针对指导组“清单式”问题，要尽快建立台账，制定整改方案、落实责任单位、明确整改时限，积极推进工作落实，确保校校达标、项项达标。